这是朋友以前发我的一个建站的主题，以为那是我比较忙，也无时间去建设这样主题的网站，但是这样的思路是挺好的。若有时间去试试还是不错的，大有前景哦。
一、 研究的背景及意义
随着新时代信息技术的发展，我们的社会走进一个网络互动ｅ时代，网站正在成为学校、幼儿园进行形象展示、信息发布、交流沟通不可缺少的重要阵地。它不但具有高效、快捷、随时随地均可更新的特性，更能体现信息的零距离传递以及交流沟通互动性的功能。作为幼儿园，有效利用互动的网络，来进一步促进幼儿园与师生共同持续发展，使幼儿园办出水平、办出特色、创出品牌、提升品位，是尤为重要的。另一方面我园大部分孩子乘坐班车，家长与教师面对面交流的机会很少，有的家长工作比较繁忙，尽管对孩子在幼儿园的生活和学习比较牵挂，很想了解，但忙于工作，几乎一个学期和老师见不了一次面，教师也感慨这种情况下家园联系、家园共育工作难以开展。基于以上原因，建立并开通了网站！通过试运行，我们认识到了网站给我们幼儿园各项工作的宣传和开展带来了好处，如何能利用网络平台和家长进行有效的、快速的及时沟通和交流，达到家园联系工作的有效化，这个课题应运而生。通过这个课题的研究，探索信息化时代如何利用网站做好家园联系工作，通过幼儿园网站，向家长全方位展现幼儿在园生活，如何有效地利用互联网这个平台做好家园互动工作！
二、研究内容
（一）目标
1、通过研究利用互联网优势，弥补我园家园联系工作中的不足，探索一条信息时代下更好的家园联系方式！
2、通过网上家园互动工作，运用网络手段达成家园共育的共识，有效地促进家园共育工作。
3．提高教师运用现代教育技术的能力，促进教师对幼儿家庭教育指导工作的及时性、有效性、针对性。
（二）具体措施
1、欢迎大家来点击网站网址，做好网站宣传。
当幼儿园在网上拥有自己独立的网页时，就等于为自己搭建了一个让世界了解你的幼儿园的舞台。幼儿园丰富多彩的活动、孩子在幼儿园的活动掠影，就是我们呈现给家长的节目表演。2005年11月以“幸福泉简介”“孩子天地”“教育动态”“家园共育”“信息中心”“营养保健”为主模块的幸福泉网站跟家长见面了。我们通过园报、温馨便条、新生入园通知等等方式向新生、在园幼儿家长告知我们的网址,让家长来了解、关心、支持幸福泉，见证网站的成长。
2、对教师进行网上更新信息技能的培训，发挥每个教师的特长，让每个教师为丰富网站内容献计献策！
我们在“孩子天地”中建立了每班的班级主页，设立了“周活动内容”、“宝宝秀”、“家长留言”、“今日作业”栏目，向家长传递幼儿在园生活的信息。在硬件上，我园配备了电脑房、多媒体网络教室等，有了硬件的保证后通过加强对教师的网上更新信息技能的培训，要求每班在每周活动之前及时向家长发布教育信息，展现幼儿活动风采，让家长在第一时间了解孩子的情况，并发挥每个教师不同的特长，在班级主页中开辟个性的园地，比如童言趣语、网络家长学校等，丰富网站内容，增加网站的点击率。
3、发动家长参与
现在电脑已进入千家万户，网络更是成为我们生活中不可或缺的一部分，幸福泉网站的建立为年轻的爸爸、妈妈们了解孩子在园的生活提供了一条方便、快捷的途径，网站开通后得到了很多家长的支持，但是如何进行网上互动达到家园联系工作效率的最大化，在前两步的基础上是吸引更多的家长参与到网站建设中来。
（1）、信息发布：在信息中心中对幼儿园一些重大活动进行用图片、文字、视频等手段进行信息发布，让家长对幼儿园的教育活动、重大活动有清楚的了解，开辟园长信箱，请对幼儿园的活动进行意见和建议。
（2）、交流：定期地在论坛上进行一些热门育儿话题的讨论，开辟家长教育心得分享区，在小游戏模块中向家长介绍一些亲子小游戏等等，让家长们参与到我们的话题中来，通过交流、讨论，逐步达成家园共育的共识。
（3）、参与管理：开辟教师与家长、家长与家长交流专区，鼓励一些信息技术水平较高的家长参与论坛的管理。
4、探索多种形式的互动方式
电子信箱、MSN、博客、公共论坛等这种既方便又迅捷
（三）、研究的主要阶段和具体做法
1、第一阶段（准备阶段）：2007年5月——2007年9月
调查在园幼儿家庭信息化建设及使用情况，调查家长登陆网站和参与情况以及对网站的建议。
2、第二价段（实施阶段）：2007年9月——2008年5月
（1）、对全体教师进行培训，能根据网站需要上传相应的文字和图片、视频信息，向家长传递幼儿在园生活学习的信息，丰富网站内容。
培训内容：网站建设及网站管理的相关知识
1、网站建设规划
1、网站建设规划
2、网站建设步骤
3、常用功能说明
4、后台管理讲解
（2）、普及班级网页的制作，班级主页的宣传，教师做好家园交互平台的推广工作，提高家长的参与率。
3、 第三阶段（总结阶段）：2008年5月——2008年7月
三、参考文献
1、中国民办教育2004年7、8月《幼儿园网站的建立及其意义》
2、东方幼教网
3、中国成长网—《网站建设私立幼儿园信息化》
